A DISTANCIA

La perspectiva está ligada a adquirir un panorama de la cartografía del Campo Teatral desde la mirada de los proyectos escénicos y sus posibilidades para pensar más eficazmente las posibles estrategias de circulación y movilidad tanto en Argentina como el exterior, así como la adquisición de herramientas para desenvolverse con eficacia y soltura en este campo optimizando el tiempo y los recursos personales.

Objetivos generales

• Acercar a los alumnos a los tópicos fundamentales vinculados a la gestión, circulación y distribución en las Artes Escénicas y sus particularidades.
• Facilitar herramientas concretas y de mapeo que permitan moverse con agilidad en este universo en pos de los objetivos de cada proyecto.
• Vincular a los participantes a partir de las instancias, pasos y procesos de las Industrias Creativas en la producción de las Artes Escénicas: de producción, exhibición y circulación con este último tópico en pos de pensar diferentes circuitos de comercialización y creación de corredores para dicho fin a partir del estudio concreto del campo actual.

Objetivos específicos

• Pensar la inserción de los proyectos gestionados en un/os mercado/s específico/s y sus posibles estrategias de movilidad, según el contexto.
• Introyectar los distintos formatos del Rol de la Curaduría e Innovación en las Artes Escénicas desde el ámbito de la Gestión, Producción y Programación para generar nuevas instancias de circulación: Formatos de Ciclos, Homenajes, Efemérides, Jornadas, Festivales y el lugar de la creatividad en el armado de una propuesta personal y “para armar”.
• Fomentar el conocimiento de una noción general de la Cooperación Internacional en el área tomando casos claves de Internacionalización y Promoción exterior de la Cultura (tanto en nuestro país como en el exterior) para analizar sus estrategias y aplicarlas a los proyectos personales.
• Analizar la matriz y enfoque de distintos emprendimientos "exitosos" de las Industrias Creativas y sus modelos de trabajo creado: La planificación, alcances y diseño de proyección.
• Considerar propuestas sobre las distintas modalidades de consumo Cultural en la actualidad y el funcionamiento de los distintos proyectos diversos del campo cultural para pensar la propuesta propia.
• Y por último, pensar las diferencias entre los distintos tipos de expectación a partir de casos testigo y como crean comunidad y se acercan a sus audiencias, públicos o espectadores para situar el posible público potencial y su expectador explícito e implícito.