Sobre los contenidos
1- Cada día indagaremos mecánicas diferentes, asumiendo que el procedimiento, es decir el lenguaje, puede contener elementos que tensionan los discursos, como si el conflicto se generara en el campo del lenguaje, como si las formas del habla contuvieran conductas sociales e ideológicas latentes.
2- Los diálogos siempre son aproximativos, lo que crea una escisión entre el sentido y la referencia; lo que hablamos se aproxima a lo que queremos decir y lo que decimos nunca termina de contener la totalidad de lo que queremos decir ¿Es el lenguaje fundamentalmente conceptual y por esto mismo nunca expresará lo que queremos expresar? ¿O sencillamente damos por hecho que la forma del habla es el contenido de lo que queremos decir? Preguntas que nos servirán como disparadores para la escritura.
3- Cuando digo: formas del habla, me refiero a la conducta del hablante, el concepto conducta tiene una carga importante de acción, lo que nos acercaría a lo que en términos de actuación es el personaje, éste, desde la perspectiva de la escritura teatral, no es una entidad definida, es una suerte de acción, una fuerza inmersa en una trama de la que es inconsciente.
4- Trabajaremos diez y seis horas durante cuatro días, con descansos a disponer. El taller está planteado específicamente para escritura teatral, pero depende del componente de la clase, para realizar lecturas de algunos textos.
Durante cuatro horas diarias, diez y seis en total, debatiremos materiales teóricos, que emplearé en este pequeño laboratorio para autoras/autores de teatro, y artistas de la escena.
